| 1)título: 1.1 área do conhecimento relacionada | FORCA Língua Portuguesa | |
| 2) cópia ou endereço (link) de acesso ao material; | http://www.coquetel.com.br/jogar.php?id=9636 | |
| 3) Como pode ser utilizado na educação; dicas de uso; | A brincadeira de forca pode ser utilizada como recurso didático pedagógico no processo de ensino e aprendizagem de diversos conteúdos da língua Portuguesa, tais como: Alfabeto (vogais e consoantes), Sílabas, Gramática ou associação da palavra com o grupo ao qual pertence (ex. fruta, objeto, instrumento musical). Seria interessante ministrar uma aula com o conteúdo pretendido e posteriormente trabalhar de forma dinâmica através do jogo on line, a fim de fixar o conteúdo. Essa metodologia possibilita aos alunos e professores a construção do conhecimento de forma efetiva, através da utilização das novas tecnologias. | |
| 4) se é um material autoral; possibilita a autoria pelo aluno ou não; | O material já vem pronto com as palavras pré- carregadas, dessa forma, não permite a autoria do aluno. A participação do mesmo se dá através os erros e acertos que por fim constroem a palavra. | |
| 5) diga porque É (ou não é) interativo; | O jogo de forca é completamente interativo uma vez que a palavra é descoberta (ou construída) pela criança. Essa interação é composta pela relação humano-máquina, em que por meio de comandos a criança modifica e interage com o jogo. Além disso existe o recurso sonoro que envolve ainda mais essa dinâmica | |
| 6) outros comentários pessoais. | No mesmo site podemos encontrar outros jogos igualmente didáticos como SUDOKU, PALAVRAS CRUZADAS, PIRÂMIDE DE PALAVRAS E CAÇA - PALAVRAS. Esses jogos permitem trabalhar não só com a Língua portuguesa assim como o raciocínio lógico matemático, conhecimentos gerais, atualidades entre outros. Ou seja, pode ser bastante explorado pelo professor de forma a trazer para sala de aula o uso das novas tecnologias |
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